以下是一些适合三年级小学生做的科学小实验，这些实验既简单又有趣，能够帮助孩子们理解基础的科学原理：
一、带电的气球
- 材料：2个气球、1根绳子、毛织物。
- 操作：将气球吹气绑紧，用绳子连接两个气球。用毛织物快速摩擦气球约10秒，然后提绳悬空，观察两个气球因同性电荷相斥而自动分开。
- 原理：摩擦使气球表面产生静电，同性电荷相互排斥。
二、大米提杯
- 材料：大米、杯子、筷子。
- 操作：将大米装满杯子并压实，然后插入筷子至杯底。手握筷子缓慢上提，观察米杯被提起。
- 关键：米粒受压后与筷子产生摩擦力，需确保米粒紧密无空隙。
- 原理：摩擦力作用。
三、鸡蛋浮沉
材料：透明杯、水、食盐、生鸡蛋。
操作：
- 清水杯中放入鸡蛋，观察鸡蛋下沉。
- 逐渐加入5~6勺盐并搅拌溶解，观察鸡蛋悬浮。
- 继续加盐至盐水密度大于鸡蛋密度，观察鸡蛋漂浮。
原理：密度与浮力的关系。
四、手帕兜水
- 材料：手帕、橡皮筋、杯子、水。
- 操作：用手帕用橡皮筋固定在杯口，注水至杯口下2厘米。倒转杯子时，观察水受大气压力被手帕兜住不外流。
- 注意：使用纯棉透水材质效果更佳，首次实验建议在洗手池上方操作。
- 原理：大气压强的作用。
五、旋转鸡蛋辨生熟
- 材料：生鸡蛋、熟鸡蛋。
- 操作：两枚鸡蛋同时旋转，观察熟蛋因内部凝固而旋转稳定，生蛋因液态蛋黄惯性作用摇晃后停止。轻按旋转中的鸡蛋，熟蛋立即停止，生蛋因惯性继续微动。
- 原理：惯性原理。
六、纸花水中开
- 材料：白纸、彩笔、剪刀、浅盘、清水。
- 操作：在盘中倒入清水，放入纸花（用白纸剪成花朵形状），观察2分钟内花瓣因纸张吸水膨胀而展开。
- 优化：使用厨房纸巾效果优于普通A4纸。
- 原理：材料的吸水性。
七、筷子提米
- 材料：米、筷子、透明玻璃杯。
- 操作：将米装满透明玻璃杯并压实，插入筷子并提起，观察米杯是否被筷子提起。
- 原理：由于米粒之间的摩擦力以及米粒与筷子之间的摩擦力作用，使得筷子能够将装满米的杯子提起。
八、土豆扎洞
- 材料：土豆、吸管（或筷子）、刀。
- 操作：先用刀将土豆切开两半，然后用吸管扎几下，土豆只能轻轻戳出个洞。接着用手指封住吸管的另一头再去戳土豆，会发现吸管竟能穿过土豆。
- 原理：当用手指封住吸管一头时，吸管内的空气被封闭，形成气压。在戳土豆时，由于气压的作用，使得吸管更容易穿透土豆。
九、竹签五角星
- 材料：竹签（或牙签）、清水。
- 操作：准备一根竹签剪成五段同等长短，然后分别对半折（注意不要完全折断）。在桌上摆成一个造型后往中间滴清水，观察竹签慢慢形成一个五角星。
- 原理：由于竹签半折断部分吸水后膨胀，使得竹签弯曲并相互支撑形成五角星形状。
十、声音的产生
- 材料：空罐、筷子。
- 操作：在罐身钻长方形孔，用筷子快速搅动罐内空气，观察并听声音的变化。
- 原理：空气振动产生声音，孔洞长度和搅动速度不同会导致音调的变化。
这些实验均可在家中进行，所需材料简单且易得。通过实验，孩子们可以直观地观察到科学现象，并理解其中的科学原理。同时，这些实验也有助于培养孩子们的动手能力和探究精神。在进行实验时，请确保有成人陪同以确保安全。
