以下是五年级下册语文第10课《青山处处埋忠骨》的详细笔记：
一、课文概述
《青山处处埋忠骨》是作者晓年写作的一篇短文。文章主要讲述了毛泽东的爱子毛岸英在抗美援朝战争中光荣牺牲后，毛泽东惊悉噩耗后极度痛苦的心情以及对岸英遗体是否归葬的抉择过程。全文展现了毛泽东作为一位父亲的真实感情和身为国家领导人的伟大胸怀。
二、写作背景
文章基于史实进行文学创作，通过细腻的笔触描绘了毛泽东在得知儿子牺牲后的一系列心理活动和艰难抉择。
三、生字词及多音字
- 生字词：彭、拟、勋、眷、瞻、赴、踌、躇、黯、拟定、参谋、殉职、眷恋等。
- 多音字：禁（jīn情不自禁，jìn禁止）。
四、近义词与反义词
- 近义词：破格──破例，慰问──问候，眷恋──留恋，打消──消除，踌躇──犹豫，情不自禁──不由自主。
- 反义词：危险──安全，悲痛──快乐，繁忙──悠闲，踌躇──果断，黯然──明亮。
五、课文结构
全文可分为两段：
- 第一段（开头至“岸英同志为了人民的事业光荣殉职……”）：写主席收到了岸英在朝鲜战场上牺牲的电报，心情无比悲痛。
- 第二段（从“收到这封电报起”至结尾）：写主席强忍着悲痛，作出了将岸英葬在朝鲜的决定。
六、重点语句分析
- “主席仰起头望着天花板，强忍着心中的悲痛，目光中流露出无限的眷恋。”
- 通过动作和神态描写，展现了毛主席在艰难抉择时的复杂心情。
- “哪个战士的血肉之躯不是父母所生，不能因为我是国家主席，就要搞特殊。”
- 通过语言描写，体现了毛主席不搞特殊化的思想境界，以及他时刻为国家和人民着想的伟大情怀。
- “青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还。”
- 这句话既是对毛岸英牺牲后长眠朝鲜这一情况的概括，也是历史上众多为国捐躯的英雄儿女的真实写照。它表达了革命者将整个身心献给祖国的崇高精神，以及死后尸身归葬何处已不重要的豁达胸怀。
七、课文中心思想
文章通过记叙毛泽东从知道岸英牺牲到作出将岸英葬在朝鲜的决定的过程，歌颂了一代伟人无私的胸怀和崇高的精神境界。
八、课后思考
- 学习了本课后，你对“青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还”这句话有了怎样的理解？
- 查找资料，了解历史上为国捐躯的英雄儿女的故事，并分享你的感受。
以上是五年级下册语文第10课《青山处处埋忠骨》的详细笔记，希望对同学们的学习有所帮助。
