2019年江苏省高考语文作文题目解析及示例
一、题目回顾
2019年江苏省高考作文题：
“物各有性，水至淡，盐得味。水加水还是水，盐加盐还是盐。酸甜苦辣咸，五味调和，共存相生，百味纷呈。物如此，事犹是，人亦然。”请根据上述材料，写一篇不少于800字的文章。
二、题目解读
这道作文题以“物各有性”为引子，通过水和盐的比喻，引出了事物多样性的主题，并进一步扩展到人事的层面，强调不同个体或元素之间的和谐共生与相互成就。题目要求考生从自然现象出发，思考社会现象和人生哲理，探讨如何在差异中寻找平衡，在多样性中实现和谐统一。
关键词理解：“物各有性”——每个物体都有其独特的性质；“水至淡，盐得味”——淡与味是两种截然不同的特性；“水加水还是水，盐加盐还是盐”——强调了单一元素的重复无法产生新的变化；“酸甜苦辣咸，五味调和”——说明多种味道的融合能创造出丰富的味觉体验；“共存相生，百味纷呈”——揭示了多样性与和谐共生的美好结果。
立意方向：
- 从个人角度，可以谈论个性与包容，如何在保持个性的同时学会理解和接纳他人。
- 从社会角度，可以探讨多元文化、多元思想的共存对于社会发展的重要性。
- 从更广泛的人类命运共同体视角，分析全球范围内不同文化、国家间的合作与交流对构建和平世界的作用。
三、写作思路建议
引言部分：可以从题目中的自然现象引入，简述水的清淡与盐的咸味，引出“物各有性”的主题，并过渡到人类社会与文化多样性的讨论上。
主体论述：
- 第一段：阐述个性与共性的关系，指出每个人都是独一无二的个体，但社会的和谐需要我们在尊重个性的基础上寻求共识。
- 第二段：通过具体事例（如国际文化交流节、多民族国家的治理经验等）展示多元文化交融带来的积极影响，强调“共存相生”的重要性。
- 第三段：反思当前社会中存在的偏见与隔阂，提出如何通过教育、沟通等方式促进理解与尊重，实现真正的“百味纷呈”。
结尾部分：总结全文，重申多样性与和谐共生的价值，呼吁社会各界共同努力，创造一个更加开放、包容的社会环境，让每个人都能在其中找到属于自己的位置，共同绘制出一幅丰富多彩的人生画卷。
四、示例开头段落
在这个五彩斑斓的世界里，每一滴水都承载着清冽之韵，每一粒盐都蕴含着醇厚之味。正如自然界中水与盐的并存不悖，人类社会亦是由无数个性格迥异、思想多元的个体所构成。在这个大家庭里，“物各有性”不仅是自然法则的体现，更是我们处理人际关系、构建和谐社会的智慧源泉。让我们从这一简单的自然现象出发，探索那些隐藏在日常生活背后的深刻哲理……
以上是对2019年江苏省高考作文题目的详细解析及一篇文章的构思框架，希望能为你的写作提供灵感和帮助。
